หัวข้อการอบรม

09.00 - 10.30 น.                               -             เป้าหมายการสื่อด้าน "การเขียน" และความสำคัญ

                                                              -             มาตรฐาน/องค์ประกอบการเขียนเชิง ธุรกิจ

                                                               -             การใช้คำศัพท์ และ สำนวน

-             การใช้ "คำเชื่อม" ระหว่าง "คำ" และ "วรรค"

-            การใช้สรรพนาม

                                                              -             กลยุทธการเป็น "นักเขียนที่ดี"

                                                               -             ขั้นตอนในการฝึก

-            หลัก "โครงสร้าง" และ "ตรวจทานครบ 5 Cs

                                                              -             การยึดหลักการเขียนด้วย "กระบวนการ"

                                                                              ประกอบเทคนิค "Information Mapping"

10.30 - 10.45                     พักเบรค

10.45 - 12.00                                     -             การวิเคราะห์รูปแบบ  

-             "จดหมายธุรกิจ "

-            "บันทึก"

                                          

12.00 - 13.00                     พักเที่ยง

13.00 - 14.30                                     -             แบ่งกลุ่ม - ฝึกปฏิบัติกรณีศึกษา (Group Case Study)

                                                                             โดยใช้ "เรื่อง" จริงจากบทบาทหน้าที่ผู้เข้าอบรม

-             การเขียน รูปแบบ "จดหมายธุรกิจ                                                                       -    การเขียน รูปแบบ "บันทึก"

                                                             -             นำเสนอผลงานกลุ่ม

                                                              -             ประเมินและวิเคราะห์ "องค์ประกอบ" ทีละกลุ่ม        

                                      

14.30 - 14.45                     พักเบรค

14.45 - 15.30                                     -             นำเสนอ และประเมินผลงานทีละกลุ่ม .....ต่อ

15.30 - 16.00                                     -             สรุป คำถาม / คำตอบ