หลักสูตร Individual Development Plan: IDP
(การจัดทำแผนพัฒนารายบุคคลอย่างไรให้สอดคล้องกับเป้าหมายองค์กร)
หลักการและเหตุผล
แผนพัฒนารายบุคคล (Individual Development Plan: IDP) คือ กรอบหรือแนวทางที่จะช่วยให้บุคลากรในหน่วยงานสามารถปฏิบัติงาน ได้บรรลุตามเป้าหมายของหน่วยงาน และสายอาชีพของตนโดยมีวัตถุประสงค์หลักในการพัฒนาจุดอ่อน (weakness) และเสริมจุดแข็ง (Strength) ของบุคลากรในหน่วยงาน และจะมีประโยชน์อย่างยิ่งหากแผนพัฒนารายบุคคลนั้นถูกจัดทำให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ เป้าหมายและความต้องการขององค์กร ตามระบบสมรรถนะขององค์กร (Competency Training Roadmap) เพื่อให้มีบุคลากรมีศักยภาพพร้อมที่จะขับเคลื่อนองค์กร
สู่ความสำเร็จ
วัตถุประสงค์
1. เพื่อเรียนรู้หลักการ กระบวนการ ตลอดจนวิธีการจัดทำแผนพัฒนาบุคลากรเป็นรายบุคคล (IDP)
2. เพื่อให้เข้าใจถึงแนวคิดและความสำคัญของระบบ Competency ที่มีต่อการจัดทำแผน IDP
3. เพื่อให้สามารถกำหนดแผนพัฒนารายบุคคล (IDP) ได้อย่างเหมาะสมกับระดับตำแหน่งงานของแต่ละหน่วยงาน
เนื้อหาการเรียนรู้
1. แนวคิด และหลักการของIndividual Development Plan : IDP
· การจัดทำแผนพัฒนาบุคลากรรายบุคคล (IDP)คืออะไร
· ความสำคัญและวัตถุประสงค์ของการทำ IDP
· บุคคลที่มีส่วนเกี่ยวข้อง และบทบาทในการจัดทำIDP
· ลักษณะที่ดีของ IDP
2. องค์ประกอบการจัดทำ Individual Development Plan: IDP
· การวิเคราะห์เป้าหมายและความต้องการด้านสมรรถนะ (Competency) ของหน่วยงาน
· การกำหนดสมรรถนะ (Competency) ปัจจัยที่นำมาใช้ในการกำหนดIDPคืออะไร
มีกี่ประเภท และมีความสำคัญอย่างไร?
· ขอบข่ายหน้าที่ความรับผิดชอบของงาน (Job Description)ในแต่ละตำแหน่งงาน
· Workshop: การวิเคราะห์หาสมรรถนะที่ต้องการตามขอบข่ายหน้าที่ความรับผิดชอบของงาน
· การกำหนดหลักสูตรฝึกอบรมตามระดับและประเภทของ Competency ทั้งCore, Function
& Managerial Competency
· Workshop: การวิเคราะห์หาสมรรถนะ(Competency) ตามขอบข่ายหน้าที่ความรับผิดชอบงาน
ของหน่วยงานและตำแหน่งงาน
· Workshop: การกำหนดสมรรถนะCompetencyทั้งCore, Function & Managerial Competency
3. ขั้นตอนการทำ IDP: Individual Development Plan
· การหาช่องว่างสมรรถนะหลักตาม Competency เพื่อสรุปประเด็นเนื้อหาหลักสูตรฝึกอบรม
เป็นรายบุคคล
· Workshop การจัดทำIDP: Individual Development Planระดับตำแหน่งงาน
· Workshop: แบบประเมินช่องว่างสมรรถนะ (Competency Gap)
-การสังเกตพฤติกรรม
-การสัมภาษณ์แบบST-A-R
-การทดสอบ (Testing)
-การมอบหมายโครงการ
4. การระบุเครื่องมือ/ วิธีการพัฒนาพนักงาน
· การฝึกอบรมในห้องเรียน (Classroom Training)
· เครื่องมืออื่นที่ไม่ใช่การฝึกอบรมในห้องเรียน (Non - Classroom Training)
· Workshop: การระบุเครื่องมือ/ วิธีการพัฒนาพนักงานหน่วยงานและตำแหน่งงาน
5. การประชุมและหารือร่วมกันระหว่าง ผู้ที่ต้องพัฒนา หัวหน้างานและหน่วยงานทรัพยากรบุคคล
เพื่อกำหนดแผนIDP
6. การติดตามและประเมินผลตามแผน IDP
· Workshop การติดตามและประเมินผลตามแผนIDP