การประเมินผลและติดตามความสามารถ

ระดับความสามารถ

ระดับ1 ระบุปัจจัย แนวทาง เป้าหมาย หรือแผนงานการทำงานให้บรรลุผลตามปัจจัยอย่างสร้างสรรค์

ระดับ2สื่อสาร และกระตุ้นให้ทีมงานเข้าใจทิศทางการทำงาน ส่งเสริมสนับสนุนศักยภาพ และ ความสามารถที่เหมาะสมของแต่ละบุคคล

ระดับ3วิเคราะห์ปัญหา มีข้อเสนอแนะการปฏิบัติงานสม่ำเสมอ เปิดโอกาส ส่งเสริม และสร้างบรรยากาศในการทำงาน

ระดับ4ออกแบบ และพัฒนางาน พัฒนาคน ให้สอดคล้องกับสถานการณ์ และการเปลี่ยนแปลง ด้วยการสื่อสารแบบมีส่วนร่วม

วัตถุประสงค์

1.           เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมมีพลังการเป็นผู้นำที่แท้จริงที่สามารถขับเคลื่อนตนเอง ทีมงาน และองค์กรไปสู่ความสำเร็จอย่างยั่งยืน

2.           เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมปรับทัศนคติในการเป็นผู้นำยุคใหม่ให้พร้อมรับมือกับสถานการณ์ท้าทายต่างๆได้อย่างมีประสิทธิผลสูงสุด

3.           เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมพัฒนาทักษะการมีภาวะผู้นำ และการบริหารจัดการคนที่สร้างสรรค์ อันนำไปสู่การเกิดความคิดสร้างสรรค์ วิธีการแก้ปัญหา และทางออกใหม่ๆ เพื่อพัฒนาการปฏิบัติงาน

4.           เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมนำคุณสมบัติ และวิธีปฏิบัติของผู้นำที่มีประสิทธิผลไปประยุกต์ใช้ ในการสร้างบรรยากาศการทำงานแบบร่วมแรงร่วมใจ และไว้เนื้อเชื่อใจในองค์กร

5.           เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมนำองค์รวมของคุณสมบัติ และวิธีการเป็นผู้นำไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ และความท้าทายต่างๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตจริง ได้อย่างมีประสิทธิผล

หัวข้อการอบรม

ส่วนที่1ผู้นำและภาวะผู้นำ (Leader and Leadership)

1.      ความเข้าใจเกี่ยวกับผู้นำและภาวะผู้นำ

    § ความหมายและความสำคัญระหว่าง "ผู้นำ" กับ "ภาวะผู้นำ"

    § ความแตกต่างระหว่าง "ผู้จัดการที่ดี" กับ "ผู้นำที่ยิ่งใหญ่"

    § ค้นหาสไตล์การเป็นผู้นำของคุณที่เป็นจุดแข็ง 

2.      กระบวนการบริหารจัดการของผู้นำเพื่อการทำงานที่มีประสิทธิภาพ

    §  PLAN DO CHECK ACT (PDCA) Techniques

    § INPUT PROCESS OUTPUT for Productivity and Satisfaction Techniques

3.      ทักษะภาวะผู้นำ(Leadership Competency)กับความสามารถการบริหารจัดการที่มุ่งความสำเร็จขององค์กร 

    § ความรู้ในธุรกิจของหน่วยงาน (Business Acumen)

    § ความเป็นเจ้าของและจิตสำนึกทางธุรกิจ (Entrepreneurship)

    § การแก้ปัญหาและการตัดสินใจ (Problem Solving and Decision Making)

    § การบริหารจัดการการเปลี่ยนแปลง (Change Management)

    § การสื่อสารแบบมีส่วนร่วม (Participative Communication)

WORKSHOPฝึกทักษะกิจกรรมการเรียนรู้ "ภาวะผู้นำของหัวหน้างานในการทำงาน"

ส่วนที่2 การบริหารพัฒนาคน (People Development)

1.        ความเข้าใจใน บุคลิกภาพ (Personality)และการรับรู้ (Perception) 

    § อ่านขาด! บุคลิกและพฤติกรรมของแต่ละคน เพื่อจัดสรรงาน

    § เข้าใจและยอมรับในรูปแบบพฤติกรรมของคนอื่น

    § รู้ความถนัดของตัวเองและคนอื่น เพื่อค้นหาจุดเด่น และสิ่งที่ควรพัฒนา

2.        การพัฒนาศักยภาพผู้นำรุ่นใหม่(New Age Leadership) และพัฒนาทีมงานสไตล์CPA

    § การออกความคิด (Concept)

    § การกำหนดกระบวนการ (Process)

    § การนำไปใช้ให้บรรลุเป้าหมาย (Application)

3.        ผู้นำกับการพัฒนาทีมงานสไตล์โค้ช (Leader as Coach)

    §  หลักการและแนวคิดเกี่ยวกับการโค้ชชิ่ง

    §  ความแตกต่างของการสอบงานแบบโค้ชชิ่งกับรูปแบบอื่นๆ

    §  กระบวนการสอนงานในรูปแบบโค้ชชิ่ง

การให้คำปรึกษา สร้างแรงจูงใจ และให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อการพัฒนาอย่างสร้างสรรค์ (Counseling & Motivation & Feedback)