พิเศษ !!สมัคร3 ท่าน ๆ ละ 3,500 .-
หลักการและเหตุผล
วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม สามารถ...
· นำหลักการและแนวทางการวิเคราะห์ปัญหาและตัดสินใจไปใช้ได้อย่างเหมาะสมกับงาน
· ประเมินสถานการณ์ของปัญหาที่เผชิญอยู่ว่าควรแก้ไขและตัดสินใจอย่างถูกต้อง
· คิดวางแผนเชิงป้องกันปัญหาและความเสี่ยงอย่างเป็นระบบ
· จัดการกับคนได้อย่างเหมาะสมด้วยกระบวนการของความฉลาดทางอารมณ์ ยามเผชิญกับปัญหาความขัดแย้ง
ผู้เข้ารับการฝึกอบรม
· หัวหน้างาน
วิธีการฝึกอบรม
· บรรยาย (Lecture) เกม (Game) กรณีศึกษา(Case Study) และกิจกรรมกลุ่ม(Workshop)
หัวข้อฝึกอบรม
· สาเหตุและปัจจัยที่ทำให้การแก้ปัญหาและตัดสินใจไม่ง่ายอย่างที่คิด
1. ปัญหาของงาน:เรียนรู้วิธีการจัดการกับระบบงาน เงื่อนไข เป้าหมายของงานที่ขัดแย้งกัน
ในแต่ละฝ่ายงาน
2. ปัญหาของสถานการณ์ :เรียนรู้วิธีการจัดการกับข่าวลือ สถานการณ์ที่ไม่คาดคิดปัจจุบันทันด่วน
3. ปัญหาของคน:เรียนรู้วิธีการจัดการกับคน ไม่ให้ปัญหาเกิดปัญหาด้านอารมณ์และไม่เกิดผลกระทบ
ที่ยุ่งยากจากคนด้วยกระบวนการของความฉลาดทางอารมณ์
· ปัญหาของงาน :กระบวนการวิเคราะห์ปัญหาและตัดสินใจ4ขั้นตอน
1.การวิเคราะห์สถานการณ์ ด้วยหลักการE-I-Pพร้อมกรณีศึกษา
-วิเคราะห์เหตุการณ์(Event)
-ลำดับความสำคัญ(Importance)
-กระบวนการที่ใช้(Process)
2.การวิเคราะห์การแก้ปัญหา 5ขั้นตอน พร้อมกรณีศึกษา
-กำหนดปัญหา
-วิเคราะห์ข้อมูลของปัญหา
-ค้นหาสาเหตุของปัญหา
-การแก้ปัญหา
-การติดตามผล
3.กระบวนการตัดสินใจ5 ขั้นตอน พร้อมเครื่องมือและฝึกจากกรณีศึกษา
-กำหนดเป้าหมายและผลลัพธ์
-กำหนดมาตรฐานเปรียบเทียบ
-สำรวจทางเลือก
-ประเมินทางเลือก
-การตัดสินใจเลือก
4.กระบวนการวิเคราะห์ปัญหาที่น่าจะเกิดขึ้น (เชิงป้องกัน) 4ขั้นตอน พร้อมกรณีศึกษา
-กำหนดแผนปฏิบัติงาน
-ระบุปัญหาและอุปสรรคที่อาจจะเกิดขึ้น
-การป้องกันและแผนสำรอง
-การทบทวนแผนและซักซ้อม
· สรุปหลักการและแนวทางการแก้ปัญหาและตัดสินใจ
· ปัญหาของคน : 7ส.เทคนิคการจัดการความขัดแย้งระหว่างบุคคลในการทำงานร่วมกัน ประกอบด้วย
ส.1.สู่การเผชิญเพื่อลดความคิดต่อยอด ขยายความต่อประเด็นของความขัดแย้ง
ส.2.แสวงหาเหตุผล ความจำเป็น ข้อจำกัดในสภาวการณ์ขณะนั้นของแต่ละฝ่าย
ส.3.สุมหัวระดมเพื่อหาทางออก
ส.4. เสนอทางออกเพื่อหาทางออกของความขัดแย้ง
ส.5.สมใจทุกฝ่ายในการได้ทางออกที่ยอมรับได้ในการขจัดความขัดแย้ง
ส.6.สรุปแนวทางในการทำงานร่วมกัน
ส.7.สมานฉันท์ทำงานร่วมกันต่อไป
· กระบวนการของความฉลาดทางอารมณ์ 6ประการ
1.ควบคุมสถานการณ์ ณ ขณะนั้นให้สงบ
2.จัดการกับผู้กระทำในด้านบวก
3.จำกัดผู้เกี่ยวข้องให้อยู่ในกรอบ
4.มองในมุมมองของผู้กระทำก่อนตำหนิหรือพิพากษาตัดสิน
5.อะไรคือข้อจำกัดของความผิดพลาดครั้งนี้
6.แก้ไขเชิงเรียนรู้จากข้อผิดพลาด
· "ร(ล)" :เทคนิคการทำงานที่มีประสิทธิภาพสูง ประกอบด้วย
1.การ "รวบงาน" ทำงานพร้อมๆ กันในคราวเดียว
2.การ "รุกงาน" ทำงานล่วงหน้า ทำเตรียมไว้คร่าวๆ
3.การ "รั้งงาน" ดึงหรือดันการทำงาน เมื่อสามารถซื้อเวลาได้
4.การ "ชะลองาน" ยืดเวลาส่งงานออกไป เมื่อตระหนักว่า "คนอื่น/ฝ่ายงานอื่น" สามารถรับงานนี้ไปทำได้
5.การ "ริเริ่มวิธีใหม่" คิดสร้างสรรค์ในการทำงานด้วยวิธีการใหม่ๆ(Kaizen Mind)
· เกมหรือกรณีศึกษา :ที่ออกแบบไว้แล้วหรือออกแบบตามความต้องการของผู้เข้ารับการฝึกอบรม
ระยะเวลาฝึกอบรม
· 1 วัน