เปิดรับสมัคร ยืนยัน หลักสูตรTrain The Trainerรูปแบบ2วัน อบรม27-28ตุลาคม2569ประเสริฐ

หลักการและเหตุผล

การพัฒนาบุคลากรในองค์กรไม่ใช่เพียงการเพิ่มทักษะ แต่คือการสร้างศักยภาพที่ยั่งยืนเพื่อให้บุคลากรสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและสอดคล้องกับเป้าหมายขององค์กร การฝึกอบรมผู้ฝึกสอน (Trainer)จึงมีความสำคัญ เพราะผู้ฝึกสอนคือ ผู้ถ่ายทอดความรู้ แนวคิดและประสบการณ์ให้กับผู้เข้าอบรม การมีTrainer ที่มีคุณภาพจะช่วยยกระดับการเรียนรู้และสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียนเกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงพฤติกรรม

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อให้ผู้เข้าอบรมเข้าใจบทบาท หน้าที่ และเทคนิคการสอนงานที่มีประสิทธิภาพ พร้อมทั้งฝึกฝนการสื่อสาร บุคลิกภาพและการใช้เครื่องมือที่เหมาะสมในการถ่ายทอด นอกจากนี้ยังมุ่งเน้นการสร้างกิจกรรมและการวัดผลที่ตอบโจทย์การพัฒนาบุคลากรในยุคใหม่ เพื่อให้ผู้เข้าอบรมสามารถนำความรู้ไปใช้จริง สร้างคุณค่าให้กับองค์กรและต่อยอดสู่ความเป็นมืออาชีพในฐานะวิทยากร

วัตถุประสงค์

·     เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้รับความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับทักษะพื้นฐานในการเป็นวิทยากร

·     ผู้เข้าอบรมได้ฝึกการพูดหน้าชุมชน และสร้างบุคลิกภาพในการพูดให้มีประสิทธิภาพ

·     ผู้เข้าอบรม สามารถนำความรู้ความเข้าใจมาปฏิบัติงานได้จริง อย่างมีประสิทธิภาพ

·     ผู้เข้าอบรมเข้าใจหลักการและคุณสมบัติของผู้สอนงานที่ดี

·     ผู้เข้าอบรมเข้าใจองค์ประกอบสำคัญของการสอนงานและการนำเสนอที่มีประสิทธิภาพ

·     ผู้เข้าอบรมได้เรียนรู้เครื่องมือและวิธีในการพัฒนาบุคลากรอย่างเหมาะสม

·     ผู้เข้าอบรมสามารถพัฒนาทักษะการสอนงานที่มีอยู่ให้มีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น

·     เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถสร้างจุดเด่นในด้านบริการเพื่อตอบสนองความต้องการได้ ตรงใจ

หัวข้อบรรยาย

9:00-10:30

TRAIN THE TRAINERเส้นทางการพัฒนาTRAINER อย่างเป็นระบบ

·     คุณอยากเป็นผู้สอนแบบไหน?

·     ความสำคัญและหน้าที่ของการเป็นผู้ฝึกสอน TRAINER

·     สิ่งสำคัญ การพัฒนาบุคลากรที่องค์กรต้องการ

·     หลักการของการเป็นวิทยากรที่ดี

·     วิทยากรเบื้องต้น สู่ความเป็นมืออาชีพในการนำเสนอ

·     4ข้อของการเตรียมความพร้อมก่อนการขึ้นบรรยาย

·     การพัฒนาความเข้าใจตนเอง ไปสู่การเป็นผู้ฝึกสอนที่ดี

·     Workshopเตรียมความพร้อมในการฝึกสอน

10:45-12:00

การนำเสนอที่ดีและเป็นมืออาชีพ

·     ศิลปะการสื่อสารอย่างได้ผล

·     การสื่อสารด้วยสายตา / การสื่อสารด้วยท่าทาง

·     ภาษาในการสื่อสาร / น้ำเสียงและจังหวะการพูด

·     สิ่งที่ไม่ควรทำในขณะพูด

·     เทคนิคการเปิดใจให้ทุกคนพร้อมเรียนรู้ด้วยการกำหนดกิจกรรม

·     เทคนิคการเรียกร้องความสนใจจากผู้ฟังให้คล้อยตาม

·     Workshopฝึกทดสอบการเปิดใจ

13:00-14:30

หลักของการนำเสนอ

·     หัวใจสำคัญของการฝึกอบรมในแต่ละกระบวนการ

·     การวางแผนหลักสูตรการสอนให้เข้าใจง่าย

·     การทำความเข้าใจถึงความต้องการของผู้รับการฝึกสอน

·     การเตรียมข้อมูลในการบรรยาย

·     Workshopการฝึกยกระดับความเข้าใจในการเป็นผู้ฝึกสอนที่ดี

14:45-16:00

การจัดลำดับการย่อยเพื่อให้จำได้ง่ายและวัดผลได้

·     Planโครงสร้างการเล่าเรื่อง

·     สรุปการบรรยาย

Day2

9:00-10:30

ฝึกบรรยายจริงจากหัวข้อที่กำหนด

ปัญหาใหญ่กับการพัฒนาบุคลากรไม่เป็นผลสำเร็จ

·     แนวทางการฝึกสอนแบบใหม่

·     การแบ่งประเภทผู้รับการฝึกสอนให้สอดคล้อง และเหมาะสมกับแนวทางการฝึกสอน

·     บทบาทการฝึกสอนที่เหมาะสมกับแต่ละระดับ

·     การวางแผนการปรับตัวให้เหมาะสมกับผู้รับการฝึกสอนแต่ละระดับ

·     Workshopการวางแผนรูปแบบฝึกสอนแต่ละระดับให้มีความเหมาะสมเห็นผลลัพธ์

10:45-12:00

สู่การถ่ายทอดที่ทรงพลังและน่าสนใจ

·     4องค์ประกอบสำคัญของความเหมาะสมในการฝึกสอน

·     เคยตื่นเต้นหรือไม่?

·     บริหารบรรยากาศ ผู้ฝึกสอนและผู้รับการฝึกสอน

·     การรับรู้และขั้นตอนของการจดจำที่ผู้ฝึกสอนต้องเข้าใจ

13:00-14:30

เครื่องมือที่ใช้ในการถ่ายทอดและการสร้างความเข้าใจ

·     รูปแบบการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความเข้าใจ

·     การออกแบบเพื่อให้ข้อมูลสำคัญเข้าสู่ผู้รับการฝึกสอนอย่างมีประสิทธิภาพ

·     การเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game-based Learning)

·     การเตรียมสื่อต่างๆ และอุปกรณ์ที่ใช้ในการฝึกสอน

·     Workshopออกแบบกิจกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้

14:45-16:00

องค์ประกอบสำคัญของความสำเร็จในการฝึกสอน

·     FEEDBACKเพื่อพัฒนาการเรียนรู้

·