ยืนยันจัดอาจารย์:ทักษะการบริหารและภาวะผู้นำสำหรับหัวหน้างานLeadership & Managerial Skills for Management 22ธันวาคม2568

หลักการและเหตุผล:

โดยที่ผู้นำคือ "ผู้ที่เป็นผู้นำคือผู้ที่ทำงานผ่านคนอื่น" ถือเป็นการแสดงให้เห็นถึงองค์กรให้คนอื่นทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและการทำงานที่สำคัญในนั้น "ดูคนออกบอกคนได้ใช้คนเป็นเน้นบริหารคน" มังสวิรัติ "ยุทธบริหาร" ที่สำคัญในการช่วยให้งานประสบความสำเร็จติดตามความสำเร็จได้มากขึ้น

โดยผู้นำผู้นำ "คือผู้ที่ทำงานผ่านคนอื่น" หลักในกลยุทธ์ในการวิจัยในองค์กรให้คนอื่นทำงานเกี่ยวกับการควบคุมและการควบคุมสำหรับหัวหน้าใน "ดูคนออกคำสั่งคนได้ใช้คนเป็นการควบคุมคน" หลักการบริหารคน" ที่สำคัญในการช่วยให้ประสบความสำเร็จในการค้นคว้าวิจัยสำหรับการดำเนินการในทิศทางตรงและสั่งการให้ทีมงานดำเนินการตามกลุ่มเป้าหมายนั้นแล้วอาจารย์ต้องปรับมาพิจารณาประวัติการศึกษาปฎิรูปตัวเองแกนนำให้คนในการดำเนินการอย่างเต็มประสิทธิภาพโดยตรง ( ผู้มีอำนาจในการดำเนินการให้คุณพิเศษ) โครงการ) การดำเนิน  การความสามารถและต่อเป้าหมาย องค์กรโดยปฏิบัติตามเป้าหมายตามเป้าหมายหรือสามารถขยายธุรกิจกลางให้ก้าวหน้าได้มากองค์กรที่สำคัญเรื่องหนึ่งคือผู้บริหารระดับการดำเนินการอย่างต่อเนื่องในกลุ่มเป้าหมายและความเป็นผู้นำ

วัตถุประสงค์

·         

·        ผู้เข้ารับการอบรมมีมาตรการและเทคนิคในการเสริมสร้าง "ทักษะการบริหารงาน" เอง

·        เพื่อให้ผู้เข้าอบรมลงมือฝึกปฏิบัติต่างๆ ได้จริง

·        เริ่มที่จะรับฟังความคิดเห็นของเราเพื่อให้ทราบถึงการเรียกร้องลูกๆของสมาชิก

·        เพื่อให้เข้าใจผู้นำงานในฐานะผู้นำได้ชัดเจนขึ้นในผู้นำในสไตล์

ตัวเองก็เป็นไปตามนั้นมากที่สุด

เกิดการเปลี่ยนแปลงตัวเองได้ด้วยตัวเอง

หัวข้ออบรม

·     เช่นเดียวกับในระหว่าง "ภาวะผู้นำ (Leadership)"กับ "การบริหาร (Management)" อะไรก็ตาม

·     5ระดับ : สร้างภาวะผู้นำในองค์กร

1.     นำตนเองได้ (Lead Self)

2.     นำคนอื่นได้ (นำผู้อื่น)

3.     นำกลุ่มคน (Lead Group)

4.     ขั้นตอนที่ได้ (หัวหน้าแผนก)

5.     ควบคุมการควบคุมได้ (Lead Cross Functional)

·     วิถีแห่งภาวะผู้นำ

·        เพื่อให้สามารถพบกับการแก้ปัญหาได้

·        เพื่อสนับสนุนการทำงานเป็นทีมเพื่อเกื้อหนุนทีมงาน

·        เราจะร่วมกันแบ่งปันครับ

·        เพื่อแสดงให้เป็นอย่างนั้น

·        สู่โรงเรียนผู้นำสร้างคน

·     4I :เครื่องมือสำหรับผู้นำที่ทรงประสิทธิภาพ

·        ฉันเล่าเรื่องการเล่าเรื่องอื่นๆ

·        ฉันจะดูแลให้กับบุคคลนั้นๆ

·        ฉันปรับปรุงและปรับปรุงอื่นๆ

·        ฉันซื่อสัตย์และตลอดไป

·     4D :เรียนรู้แห่งผู้นำ (เรียนรู้ผ่านเกมและถกอภิปราย)

·        Dการอุทิศตนการอุทิศตน

·        ความเป็นเลิศในตนเอง

·        Dมีวินัยการมีวินัย

·        ดีการเปลี่ยนแปลงการพัฒนาตน

·     4H :การเป็นแบบอย่างให้ลูกน้องยอมรับและศรัทธา

-สุขภาพ : ชีวิตVS เป็น (อยู่กับการอยู่กับตัว)

-หัวหน้า : เวลาคิดVS. (คิดวางแผนกับสภาพอากาศ)

-ฟัง :VS ที่เกี่ยวข้องCaring (สร้างความมั่นใจดูแล)

-มือ : ให้VS. การทำงาน (ช่วยเหลือเกี่ยวกับการทำงาน)

·     4ทิศทางในบริษัท (เรียนรู้จากกิจกรรมThe Box)

1.     ประสิทธิภาพและประสิทธิภาพต่ำ2.ประสิทธิภาพและประสิทธิภาพ

2.     ลงต่ำ4.ประสิทธิภาพต่ำและต่อเนื่องสูง

·     การบริหารลูกน้องในเรื่องต่างๆ

1.     เพลงสรรเสริญของงานของคน2.คนงานต้องการเดิน3.สมุนไพรจุดอ่อนสมุนไพร

2.     แสนรู้5.ขี้โม้6. ขาวนีขี้เซอร์

3.     ปฏิเสธไม่เป็น8.มองข้ามทุกงาน9. ข้อบกพร่อง

4.     อมรภูมิ11.เสนอตัวทุกงาน12. สุมหัวมินทา

·     4เหตุผลในความต้องการของผู้บริหาร (เรียนรู้จากกรณีศึกษา)

1.     เก่ง2.เฮง

2.     ซวย4.ห

·     5ส. : การเปลี่ยนแปลงของผู้นำกับลูกน้องและสถานการณ์

1.     สั่งการ2.สร้างสัมพันธ์3. สอนงาน

2.     5. ภาคสรรเสริญ

·      

ราคาท่านละ3,900 บาท/วัน (ไม่รวมVAT)

ราคาส