สาระสำคัญของการสัมมนา

วันแรก

1.      กิจกรรมเริ่มต้นสำหรับการเตรียมพร้อมการเป็นวิทยากรน้องใหม่ในองค์กร

§  แนะนำตัวอย่างน่าประทับใจ

§  บอกความคาดหวังและความกังวลของตนเอง

§  แนะนำความสนใจ ความสนุกสนานของการสอน

§  การสร้างความเชื่อมั่นให้ตนเอง (วิทยากร)

WORKSHOP 1 :ฝึกทักษะการพูดแบบสไตล์ของตนเอง เพื่อวิเคราะห์จุดเด่น ข้อปรับปรุงความสามารถสำหรับการเป็นวิทยากร

2.      บทบาทของวิทยากรและคุณสมบัติของนักฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพ

§  บทบาทสไตล์โค้ช(COACH)

§ บทบาทสไตล์พี่เลี้ยง (MENTORING)

§ บทบาทสไตล์เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (FACILITATOR)

§ บทบาทสไตล์วิทยากร (TRAINER)

3.      การเรียนรู้ การฝึกอบรม และการพัฒนาของผู้ใหญ่

§  สมมติฐานเกี่ยวกับการเรียนรู้ของผู้ใหญ่

§  สิ่งที่ช่วยให้ผู้ใหญ่เรียนรู้ได้ดี

§  วงจรการเรียนรู้แบบประสบการณ์

4.      การใช้สื่อ โสตทัศนูปกรณ์สำหรับการฝึกอบรม และการนำเสนอที่น่าสนใจ

5.      การเตรียมความพร้อมด้วยวิธีการวิเคราะห์ ออกแบบเนื้อหาการสอน วิธีการสอน กลุ่มคน

     เรียน กำหนดวิธีการประเมินผลระหว่างสอน และหลังสอน

§  เทคนิคเฉพาะของวิทยากรทั่วไป

§  เทคนิคเฉพาะสำหรับTechnical Trainer

6.      การวางแผนการสอนและการดำเนินการสอน / การเตรียมการสอน

§  การตั้งวัตถุประสงค์การสอนเชิงพฤติกรรม

§  การวางแผนการสอน /การนำเสนอ

§  การวางแผนการสอนเพื่อถ่ายทอดความรู้ (Knowledge Training)

§  การวางแผนการสอนเพื่อทักษะ (Skill Training)

§  การใช้เกมและกิจกรรมนันทนาการ

WORKSHOP 2 :ฝึกทักษะการวิเคราะห์ ออกแบบ เตรียมการสอน และประเมินการสอนหลักสูตรของวิทยากร รวมทั้งออกแบบกิจกรรมการสอนในประเด็นต่างๆ ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และมีทักษะสำหรับการนำไปใช้ในการทำงาน

วันที่สอง

7.      เทคนิคการฝึกอบรมสำหรับวิทยากรองค์กร

§  หลักการพูดและการนำเสนอ

§  การใช้ภาษาและการใช้น้ำเสียง

§  การสร้างอารมณ์ขันและการกระตุ้นผู้ฟัง

§  การดูแลและการพัฒนาบุคลิกภาพของผู้สอน /ทักษะเฉพาะตัวของTrainer

§  การสร้างบรรยากาศการเริ่มต้นเสนอ ระหว่างการสอน และจบการสอนในแต่ละครั้ง

§  การควบคุมตนเองและการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า

§  จิตวิทยาการโน้มน้าวและให้กำลังใจผู้เข้าฝึกอบรม

§  เทคนิคการฝึกอบรมที่วิทยากรต้องทราบ

8.      ขั้นตอนการดำเนินการสอนของวิทยากรแบบต่างๆ (ฝึกปฏิบัติ)

§  การสอนแบบบรรยาย

§  การสอนแบบสาธิต

WORKSHOP 3 :ฝึกทักษะการสอน วิเคราะห์การสอนตามแบบประเมินผลเป็นรายบุคคล เพื่อเพิ่มมุมมองในการปรับปรุงและพัฒนาตนเองด้านทักษะความสามารถของวิทยากร เนื้อหาการสอนกับการใช้เทคนิคระหว่างการดำเนินการสอน และการใช้อุปกรณ์ สื่อการสอนในการสร้างบรรยากาศ

9.      การตั้งคำถาม การตอบ การให้คำแนะนำ และคำปรึกษาย้อนกลับกับผู้เข้าฝึกอบรม

10.    การประเมินผลและการติดตามผลการฝึกอบรม

               (ประเมินและวิจารณ์เป็นรายบุคคล เพื่อเพิ่มมุมมองในการปรับปรุงและพัฒนาตนเอง )